EVALUASI PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK BAHASA INGGRIS SESI STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION

Aris Rakhmadi, Ratnasari Nurrohmah

Abstract


Kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa, khususnya kemampuan structure, di jurusan Teknik Elektro Universitas Muhammadiyah Surakarta belum menunjukkan hasil yang memuaskan. Hal ini ditunjukkan dengan rendahnya skor TOEFL pada sesi structure. Rendahnya perolehan skor TOEFL tidak menutup kemungkinan adanya kesalahan dalam proses belajar mengajar itu sendiri. Pembelajaran dengan e-learning menawarkan sebuah metode baru dalam proses belajar mengajar. E-learning dapat dianggap sebagai piranti belajar mandiri seorang murid ataupun juga sebagai piranti bantu dalam kelas tradisional. Tujuan penelitian ini adalah membangun sistem pembelajaran interaktif berbasis web untuk sesi structure and written expression, dan memeriksa bagaimana sistem pembelajaran interaktif berbasis web mempengaruhi capaian belajar. One-way univariate analyses of covariance (ANCOVA) pada tingkat signifikansi 0,05 dilakukan untuk mengevaluasi pengaruh perlakuan pembelajaran. Uji efektivitas penelitian ini merupakan studi quasi-experimental untuk menginvestigasi pengaruh fasilitas sistem pembelajaran interaktif berbasis web pada performa mahasiswa dalam sesi structure and written expression. Dua uji ANCOVA telah dilakukan untuk menguji dua hipotesis nihil dan dua hipotesis alternatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa sistem pembelajaran interaktif berbasis web memperkaya kemampuan mahasiswa dalam structure and written expression. Penelitian ini juga membuktikan bahwa pembelajaran berbasis web dapat menggantikan peran pembelajaran konvensional kelas untuk kemampuan structure and written expression.


Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Adri, M. 2005. Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Lokakarya “Management Information System” Kerjasama Jurusan Teknik Elektronika Politeknik Negeri Padang dan Proyek Due-Like.

Adri, M. 2007. Strategi Pengembangan Multimedia Instructional. Jurnal Invotek Vol. VIII. No. 1. ISSN 1411-3414

Alexander, K. D. 2007. Effects of Instruction in Creative Problem Solving (CPS) on Cognition, Creativity, and Satisfaction among Ninth Grade Students in an Introduction to World Agricultural Science and Technology Course. Dissertation in Doctor of Agricultural Education. USA: Texas Tech University.

Balasubramanian, V. 2002. Design and Evaluation of a Web-based Training tool for the User Action Framework (UAF) Explorer, Thesis Master of Science in Industrial and Systems Engineering, USA: Faculty of the Virginia Polytechnic Institute and State University.

Breton, G. 1999. Some Empirical Evidence on the Superiority of the Problem-based Learning (PBL) Method. Journal Accounting Education 8, Departement des Sciences Comptables, Ecole des Science de la gestion, Universite du Quebec a Montreal.

Chang, T. C.; Chang, C. L.; Su, Y; & Chen, F.S. 2007. Enhancing the English Learning Effectiveness of 8th Grade Students Using an Online Interactive English System, World Transactions on Engineering and Technology Education. Vol 6. No. 1.

Cooper, D., R.; & Emory, C., W. 1998, Metode Penelitian Bisnis, jilid 2, Edisi Kelima, Penerbit Erlangga

Djarwanto, 1986, Soal-Jawab Statistik Bagian Statistik Induktif, edisi pertama, Penerbit Liberty, Yogyakarta

Gunn, A.; & Pitt, S. J. 2003. The effectiveness of Computer-Based Teaching Packages in Supporting Student Learning of Parasitology. Journal BEE-j Vol. 1 Issue 1

Jogiyanto, H., M., 2004. Metodologi Penelitian Bisnis: Salah Kaprah dan Pengalaman-Pengalaman, BPFE-Yogyakarta.

Kadir, A. 2002. Dasar Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP, Penerbit Andi, Yogyakarta.

Lovett, Marsha; Meyer, Oded; & Thille, Candace. 2007. Measuring the Effectiveness of the Open Learning Initiative (OLI) Statistics Course in Accelerating Student Learning, Research Article. USA: Carnegie Mellon University.

Overfield, J. A.; & Lluka, L. B. An Evaluation of Factors Affecting Computer-Based Learning in Haemostasis: A Cultural Experience.Journal BEE-j Vol. 1 Issue 1

Pyle, M. A.; & Page, M. E. M. 1995. Test of English as a Foreign Language Preparation Guide. Lincoln. Nebraska. Amerika Serikat.

Sharpe, P. J. 2002. How to Prepare for the TOEFL, Test of English as a Foreign Language.. Ohio State University. Penerbit Binarupa Aksara.

Siswandari, 2006. Statistika Terapan Berbantuan Komputer. Universitas Sebelas Maret

Suyanto, A. H. 2005. Pengenalan E-learning. [Online] http://www.asep-hs.web.ugm.ac.id/ diakses terakhir tanggal 3 Mei 2008.

Whitmore, G., A., Wasserman, W., dan Neter, J., 1993, Applied Statistics, edisi keempat, Allyn and Bacon.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.