Pengaruh Verbal Abuse, Kualitas Komunikasi Orang Tua dan Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Agresif Remaja

Nazhifah Nazhifah

Abstract


Verbal abuse merupakan perilaku negatif yang tanpa disadari memberikan dampak yang luar biasa pada perilaku anak dalam jangka panjang. Kurangnya perhatian dan komunikasi antara anak dan orang tua dapat memberikan perubahan pada perilaku anak, ketidakharmonisan diantara keduanya banyak mempengaruhi perkembangan anak baik fisik maupun psikis. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh komunikasi verbal abuse, kualitas komunikasi orang tua dan konfomritas teman sebaya dalam mempengaruhi perilaku agresif. Penelitian ini menggunakan teori social learning theory dan didukung dengan beberapa teori pendukung untuk memperjelas hubungan antar variabel, diantaranya teori parental rejection, dan teori social comparison. Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data:kuesioner, sampel sebanyak 99 responden remaja di Kelurahan Simpang Tiga Pekanbaru, dengan teknik random sampling. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh komunikasi verbal abuse orang tua terhadap perilaku agresif sebesar 0,575; kualitas komunikasi orang tua terhadap perilaku agresif sebesar 0,522 dan pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku agresif sebesar 0,677. Total pengaruh komunikasi verbal abuse orang tua, kualitas komunikasi orangtua dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku agresif sebesar 0,478. Keempat variabel dalam penelitian ini memberikan pengaruh positif dalam mempengaruhi perilaku agresif.


Keywords


Verbal Abuse, Kualitas komunikasi, Konformitas, Perilaku Agresif

References


Abd-El-Fattah, S.M. 2007. Is the Aggression Questionnaire bias free? A Rasch analysis. International Education Journal, 8(2), 237-248.

Atkinson. 2000. Pengantar Psikologi edisi kesebelas jilid 2. Jakarta: Interaksara Bandura. 1997. Reflections on moral disengagement. In G. V. Caprara (Ed.), Bandura: A leader in psychology (pp. 23-41). Milano, Italy: Franco Angeli.

Baron, Robert a., Donn Byrne .2005. Psikologi sosial. Jakarta: Erlangga Berkowitz, leonard. 2003. Emotional behavior (mengenali perilaku dan tindak kekerasan di Lingkungan sekitar kita dan cara penanggulangannya). Jakarta: PPM.

Bush, A.H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63, 452-459.

Chiazza, T. 2008. Influence Of Extracurricular Activities On Sexual Experiences During Adolescence : Pas Experience. ProQuest Dissertations & Theses (PQDT), 1-73.

Bandura, A., Dorothea Ross, dan Sheila A. Ross. (1961). “Transmission of Aggression through Imitation of Aggressive Models,” Journal of Abnormal and Social Psychology, 63, 575-582.

Fattah, Hanurawan. 2010. Psikologi Sosial. Bandung: Universitas Negeri Malang dan Remaja Rosdakarya.

Hanisah. 2005. Hubungan Komunikasi yang Efektif Antara Ibu dan Remaja Dengan Kecerdasan Emosional Pada Siswa. UIN SUSKA Riau.

Kartono, K. 2003. Bimbingan Bagi Anak Dan Remaja Yang Bermasalah. Jakarta: Raja Wali Pers.

Lauer, R. H, & Lauer, J. C. 2000. Marriage and family:The quest for intimacy (4th ed.). New York : McGraw-Hill.

McElhaney, K. B., Antonishak, J., & Allen, J. P. (2008). “They like me, they like me not: Popularity and adolescents’ perceptions of acceptance predicting social functioning over time. Child Development, 79(3), 720-731.doi :10.1111/j.1467-8624.2008.01153.

Mu‘tadin. 2004. Penyesuaian Diri Remaja. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Myers, D. G. 2012. (a.b Aliya, Lala, Petty & Putri). Psikologi Sosial.(edisi kesepuluh). Jakarta: Salemba Humanika.

Nugroho, Agung. 2005. Strategi Jitu Memilih Metode Statistic Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta.

Rakhmat, 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rosenthal and Ambady. 1998. Non verbal Communication. USA: Academic .,& Hoffman, S.,The Role of Attribution Processes in Conformity and Dissent. American Psychologis, 1976,31,148-157.

Santrock. 2003. Adolescence: Perkembangan Remaja (6 th Edition).Jakarta : Erlangga.

_________.2007. Adolescence Perkembangan Remaja edisi keenam.Jakarta: Erlangga.

Sarwono, S.W. 1984. Teori-teori Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.

Sears, D. O., Feedman, J. L., dan Peplau, L. A. 2005. Social Psychology, 12th Edition.Pearson Education, Prentice Hal.

Solihin Lianny. 2005. Kekerasan pada anak. Available from: URL: bpkpenabur.or.id.

Tower-Crosson, C. 2005. Understanding child abuse and neglect (6th ed). Boston: Alyn and Bacon, Pearson Educational Company.

Wenar & Kerig. 2006. Developmental Psychopathology. 5th ed.Mc Graw Hill.

Zebua, A.S & Nurdjayadi, R.D. 2001. Hubungan antara Konformitas dan Konsep Diri dengan Perilaku Konsumtif pada Remaja Putri. Jurnal Phronesis.3.(6).72-82. https://m.tempo.co/read/news/2016/04/26/173765863/kpai-kekerasan-terhadap-anak-di-indonesia-masih-tinggi (Diakses pada 26 Desember 2016).

Hadi, C. (2015, 12 30). GoRiau.com. Retrieved1108,2016,fromgoriau.com:https://www.goriau.com/berita/pekanbaru/wah5-kawasandi-pekanbaru-ini-ternyatapaling-marak-terjadi-kejahatan.html (Diakses pada 26 Desember 2016)




DOI: https://doi.org/10.31315/jik.v15i3.2177

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c)




 Jurnal Ilmu Komunikasi indexed by:

   


Copyright of Jurnal Ilmu Komunikasi ISSN 1693-3028 (print), ISSN 2407-8220 (online)

Alamat:

Kampus II UPN "Veteran" Yogyakarta, Jl. Babarsari 2, Tambakbayan, Yogyakarta 55281
Phone: (0274)485268

Fax: (0274)487147

Email: jik@upnyk.ac.id 

Web
Analytics View My Stats